Seni menulis esai yang dipoles membutuhkan perhatian yang sangat mendalam terhadap detail. Beberapa siswa memiliki bakat bawaan untuk menulis makalah yang menarik, sementara yang lain membutuhkan metodologi yang lebih ketat untuk mencapai hasil yang sama. Sementara kemampuan menulis alami dapat bervariasi dari siswa ke siswa, proses penulisan yang solid dapat meningkatkan sebagian besar hasil. Banyak praktik penulisan standar yang digunakan dalam sistem pendidikan saat ini memiliki akar panjang yang telah ditemukan bertahun-tahun yang lalu. Metodologi dan teknologi baru yang terbukti dapat membantu generasi siswa saat ini mencapai potensi penuh mereka saat menulis esai.

Setiap makalah penelitian memiliki satu bahan kunci: penelitian. Bahkan penulis yang paling menarik dan imajinatif pun tidak dapat menghasilkan substansi di jantung esai yang diteliti dengan baik. Fakta, angka, dan sumber-sumber keras akan selalu mencapai hasil yang lebih baik daripada asap dan cermin. Di masa lalu, penelitian membutuhkan komitmen mutlak untuk sesi perpustakaan yang panjang dan pemahaman yang sangat berkembang dari sistem Desimal Dewey. Untungnya untuk siswa hari ini, internet menyediakan akses instan ke sumber daya kekayaan tak terbatas hanya dengan mengklik mouse. Pergeseran paradigma ini umumnya menghasilkan lebih banyak sumber per kertas dengan masing-masing sumber memiliki informasi yang lebih spesifik.

Selama fase penelitian, seorang siswa biasanya akan mengembangkan tesis atau argumen spesifik untuk sebuah makalah. Tesis adalah kekuatan penuntun untuk seluruh dokumen. Sebuah tesis yang terbentuk dengan baik harus tumbuh dari fase penelitian yang luas dan memandu kegiatan penelitian yang lebih spesifik yang diperlukan untuk mengumpulkan sumber pendukung untuk tesis. Membentuk tesis bisa menjadi proses yang sulit dan banyak kelas menulis akan mendedikasikan waktu yang signifikan untuk konsep dan proses pembuatan skripsi. Tesis adalah sentimen kreatif utama dalam sebuah makalah. Meskipun kontribusi teknologi modern untuk tahap penelitian, pembuatan skripsi tetap hanya ada di tangan penulis.

Tubuh atau kerangka kerja kertas dimaksudkan untuk memberikan poin pendukung yang membuat tesis lebih meyakinkan. Paragraf pendukung ini harus memasukkan informasi yang paling menarik dari sumber daya kertas. Esai siswa rata-rata menyediakan real estat terbatas untuk membuktikan suatu poin. Dengan pengetahuan ini, paragraf-paragraf pendukung suatu makalah harus dioptimalkan untuk mengemukakan fakta-fakta terkuat terlebih dahulu. Seorang siswa perlu mengatur urutan dan fokus dari setiap paragraf pendukung untuk membentuk pondasi terkuat yang mungkin untuk mendukung tesis mereka. Sekali lagi, sementara unsur-unsur penelitian akan membantu menentukan fokus paragraf pendukung kertas, penciptaan kerangka kertas masih sepenuhnya berada di tangan penulis.

Setelah makalah selesai, proses peninjauan standar dapat membuat perbedaan antara esai rata-rata dan esai yang hebat. Memasukkan alat yang jelas seperti pemeriksaan ejaan komputer dan pemeriksaan tata bahasa adalah langkah pertama. Setelah draf kasar selesai, siswa perlu memeriksa sendiri kertas untuk kekurangan dalam argumen dan bahasa yang tidak perlu. Umumnya lebih ringkas kertas yang lebih menarik itu. Setelah membaca, sesi peninjauan pihak ketiga tambahan dapat sangat menambah wawasan tentang masalah dengan kejelasan atau argumen. Proses peninjauan dapat bervariasi dari satu kelas ke kelas lainnya, tetapi umumnya akan mencakup tinjauan sejawat dengan umpan balik atau tinjauan langsung oleh pendidik.

Mengingat kekayaan sumber penelitian yang lebih besar dan penekanan untuk setiap siswa untuk menyempurnakan metodologi penulisan pribadi mereka, alat-alat baru telah tersedia untuk memeriksa perbedaan dalam kutipan. Munculnya sumber digital telah meningkatkan periode penemuan fase penelitian, tetapi juga meningkatkan kemungkinan kelalaian dalam proses kutipan. Lebih banyak sumber dengan variasi subjek spesifik yang lebih banyak dapat menghasilkan bahasa dan ide tertentu yang secara tidak sengaja disajikan tanpa atribusi. Untungnya, proses penulisan modern telah berevolusi untuk memasukkan yang baru esai plagiarisme esai. Perangkat lunak baru ini memungkinkan siswa memindai esai mereka untuk masalah kutipan dan menyoroti segmen tertentu dari kertas yang mungkin memerlukan sumber tambahan.

Menulis adalah bentuk seni sejati. Bahasa yang indah dan prosa yang mengalir secara intrinsik akan meningkatkan pembacaan kertas. Menyajikan argumen yang memikat dalam esai harus mengikuti proses yang ketat dan secara konsisten memeriksa dan menulis ulang argumen pendukung. Untungnya, proses penulisan makalah skripsi telah disempurnakan selama bertahun-tahun. Dengan metode penulisan yang terbukti dan penambahan teknologi baru, generasi mahasiswa saat ini diberikan landasan yang kuat untuk menyempurnakan gaya penulisan mereka.